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Non-fiction
Entrepreneuriat et start-up
Publié le 26 avr. 2020
Mis à jour le 29 sept. 2020
1 min
Non-fiction
Entrepreneuriat et start-up
Publié le 26 avr. 2020
Mis à jour le 29 sept. 2020
1 min
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Chronique du travail confiné (#2)
Sophie, enseignante
« Je fais un travail de fond, mais je ne fais pas mon métier. La transmission de savoirs est un artisanat qui suppose la présence du prof et des élèves. Ce n’est pas un métier qui se pratique à distance. Le rapport à l’élève est central. Il y a une bonne part d’affectif, dans la transmission.
La pédagogie se fait en direct, avec les élèves. Ils posent des questions ; on voit leurs réactions ; on leur pose des questions, on les fait deviner ; alors que là, je leur livre tout.
C’est très bizarre, d’être sans lien. Le suivi est difficile. Je ne veux pas trop les fliquer. Certains ne donnent pas de nouvelles. D’autres, plus stressés, envoient beaucoup de messages.
Quand on reprendra les cours, on fera un bilan de ce qui s’est passé. On ne va pas reprendre comme si de rien n’était. »
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