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L'ENSEIGNEMENT DES ARTS MARTIAUX JAPONAIS : NORMES PÉDAGOGIQUES ?

Publié le 1 avr. 2022 Mis à jour le 1 avr. 2022 Culture

3 min

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L'ENSEIGNEMENT DES ARTS MARTIAUX JAPONAIS : NORMES PÉDAGOGIQUES ?

François Vanhille

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La recherche d'efficacité revient régulièrement et certains s'en servent pour critiquer les enseignements traditionnels, car, pour eux, peut-être, tout doit être efficace et il faut toujours travailler dans cet esprit. En iaïdo, par exemple, donner un sabre à un débutant et il faudra intervenir à plusieurs reprises pour qu'il exécute les phases d'une coupe souplement. Pourquoi cette fixation sur l'efficacité immédiate?

Pourtant placez un débutant devant un instrument de musique et il est certain que son état d'esprit ne sera pas de vouloir jouer un des grands classiques après quelques cours. Mon exemple est sujet à la critique, mais l'image est intéressante pour la réflexion. En effet, une fixation trop rapide sur un entraînement qui ne se centre que sur une recherche d'efficacité